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时间:2025-06-01 13:11:27 作者:中方:坚决反对美方恶意封锁打压 浏览量:83482

  中新网北京5月30日电(记者 李京泽)中国外交部发言人林剑5月30日主持例行记者会。有记者就美暂停向中国商飞出售发动机技术一事提问。

  林剑:中方出台的出口管制措施,符合国际通行的做法,是非歧视性不针对特定国家。我们愿与有关国家和地区加强出口管制领域对话合作,致力于维护全球产供链稳定。美方的有关做法是在泛化国家安全概念,将经贸科技问题政治化、工具化,对中国进行恶意封锁和打压。我们对此坚决反对,并将坚决维护自身的正当权益。(完)

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面临新形势新变化,如何更好地促进中外民心相通,成为多位专家关注和思考的重点。在中国社会科学院新闻与传播研究所所长胡正荣看来,真正做好民心相通,需要在国际传播中找到四个“共”——共同点、共通点、共情点、共鸣点,否则很多传播会传而不达、传而不通。

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最后,要完善大学职能作用发挥,加强学科交叉研究团队建设。现代大学的每一种新职能都是在已有职能的基础上产生的。高校学科交叉研究过程伴随着教学、科研和社会服务三者的相互促进、协同发展,推进学科交叉研究并使之面向高质量发展,诠释了高等教育职能的内在属性。学科交叉研究团队建设是完善高校职能作用发挥的着力点。我国许多高校的学科交叉研究团队都吸纳了本科至研究生阶段的学生,有的还以团队研究者为授课教师,基于所研究课题开设专门研讨型课程。如何引导学生在学科交叉研究团队中学习专业知识,形成以多学科视野分析问题的学术意识,是团队建设的重要问题。同时,引导学生在完成课题的过程中增进对国家和社会的了解,提升道德水平和责任感,也是团队教师履行立德树人职能的重要体现。学科团队建设与高校整体文化氛围相联系。作为高异质团体,学科交叉团队不可避免会出现团队内部、团队之间的意见分歧和思维碰撞,如何建立良性的交流与合作机制,也是高校教学与科研工作中的一大难题。近年来,国家为加强科研团队建设专门启动了高校创新研究群体、黄大年式教师团队等创建活动,都将跨学科、学科交叉等作为评选要点,体现出对学科交叉团队建设的重视和倡导。

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